| | питання і відповіді.................... |             new | | Dinsdag, 09 Februari 2010 Jaren |
|---|
 13:20 | |  |
| Справжній майстер той хто вибирає створювати своє життя, а не виживання. Йди вперед і роби те, що тобі справді подобається, і нічого іншого, в тебе так мало часу, як можна витрачати час на те щоб робити те, що тобі неподобається тільки для того щоб забеспечити собі виживання -- це не виживання - це вимирання
| | | | 13:11 | | |
| ну сенс, ну і шо?
фікція цей ваш сенс....дурня..
видумка така сама і як і багато іншого абстрактновизначаючого словесного г""на
і шукати цей ваш сенс це теж саме що і пробувати зловити тінь чи подивитись на свою потилицю без дзеркала. є тільки ти, твоя тінь і твоя потилиця, ,нашо тобі лишні проблеми?
| | |
| Maandag, 08 Februari 2010 Jaren |
|---|
| 16:35 | Нил Доналд Уолш - Беседы с Богом | |
| Каждый создает то, что сейчас ощущает, то есть то, что является другим способом сказать, что я сейчас создаю все, что ощущаю, ибо я и есть каждый.
Находишь ли ты здесь симметрию? Видишь ли ты Совершенство?
Все это содержится в единственной истине:
ЕСТЬ ЛИШЬ ОДИН, СОСТОЯЩИЙ ИЗ НАС.
| | |
| Vrijdag, 05 Februari 2010 Jaren |
|---|
| 20:49 | сКазка | |
| В не так давно забытые времена в одном царстве-государстве жил-был царь.
И всё-то у него в царстве было – и реки глубокие
да горы высокие,
поля широкие,
да дали далёкие
и земли пуховой не меряно и челяди трудовой не считано,
в полях рожь да пшеница,
в лесах всякий зверь да птица,
а в закромах царских – еды нескончаемо да злата-серебра несчитаемо.
Ни в чём не знал царь себе отказа. Всё, что только ни пожелает, сразу у него появляется. Прослышал как-то царь, что в соседнем царстве есть чудо-колесницы серебряные, что летят быстрее ветра. Тут же вызвал к себе царь своих чудо-мастеров и приказал им сделать такую же, но из чистого золота и на следующее утро у него рядом с дворцом уже стояла такая чудо-машина.
Много лет так царь жил-поживал,
горя-бедности не знал.
Но вот однажды почувствовал царь, что что-то стало беспокоить его, изнутри его точить-сверлить по ночам. Поселилась в душе его скука-скучная,
ни к чему не приученная.
На что ни посмотрит – всё не в радость. Перестал царь улыбаться, веселиться и смеяться. Как говорят в народе, покинула царя птица счастья. А после этого погрузилось и всё царёво царство в тьму серую да угрюмую.
Затосковал царь по птице счастья да так, что жизнь ему стала не мила,
и цвета – как сажа бела.
А у царя был сын-верзила, тупой громила.
Слонялся он по царству без дела, хулиганил да куралесил, сам себя балбесил.
Тридцать три года прожИл,
а ума так и не нажИл.
И решил тогда царь послать своего сына-балбеса на поиски птицы счастья, а заодно и ума-разума набраться, пока будет в чужих землях да странах скитаться.
Позвал царь сына к себе и говорит
– хватит тебе, сынок, дурака валять да ворон считать.
Отправляйся-ка ты в поход по разным странам и континентам да сыщи мне счастья птицу, верни эту голубицу в наше царство-государство для радости жизни и бытия.
Ищи её пока не найдёшь и без птицы не возвращайся.
Пожалел тогда сынок-бездельник, что родился в понедельник, что кончилась его жизнь беззаботная и началась жизнь сиротная. Распрощался он со своими дружками да подружками и отправился в поход
на два года иль на год,
никто не знает наперёд.
Пошёл царевич по самой главной и единственной дороге через всё отцовское царство-государство в даль-дальнюю к самому горизонту.
Три дня и три ночи шёл царевич, пересёк даль-дальнюю,
вот только до горизонта никак не дойдёт,
тот всё время убегает вперёд,
да птицы счастья нигде не найдёт.
И привела его дорога в лес дремучий, дубами могучий. Посредине леса увидел царевич тёмную пещеру и решил в ней отдохнуть, глазоньки усталые сомкнуть. Забрался в пещеру и ни у кого разрешения не спросив,
улёгся на кучу листьев сухих
и уснул сном мертвецким молодецким.
А когда выспался да проснулся, то увидел перед собой старика чародея,
похожего на брадобрея,
что сидел рядом и ждал, когда царевич проснётся
и от глубокого сна очнётся..
Хотел царевич встать
да от судьбы сбежать,
но не тут-то было,
ноги и руки как смолой налило.
Не может он ни встать, ни охнуть, да так, что лучше было бы ему раньше сдохнуть.
А старец и обращается к царевичу:
- Знаю, знаю я твою заботу и какую ты ведёшь охоту.
Птицу-невелицу хочешь добыть и в царстве своём царём быть.
Я бы тебе помог,
если бы и ты смог,
кучу листьев из пещеры сволок,
чтобы птица сюда залетала
и никакой преграды не знала.
Ладно, решил царевич, работа – небольшая, а по-другому мне птицу счастья всё одно не найти,
ведь не знаю я, куда за ней идти.
И стал царевич старцу помогать,
листья наружу таскать,
вход в пещеру расширять.
Два дня потратил,
всё как надо наладил.
Похвалил царевича старичок за работу тяжёлую совсем не дешёвую и говорит.
- Птица счастья просто так человеку в руки не даётся и на глаза не попадётся. А чтобы увидеть её, дам я тебе специальное снадобье волшебное, мной приготовленное. Как съешь его, так сразу птичку-то свою и увидишь…
Дал он царевичу снадобья лесного вонючего,
лесными грибами пахучего
и стал ждать. Повеселел царевич, разрумянился,
гулять по пещере отправился,
пританцовывает и припевает,
куда ни глянет, везде птичек примечает.
А затем стал кувыркаться,
с палками забавляться,
да в птиц камнями кидаться.
А через час вдруг обмяк
и сделался совсем дурак.
Головою больною во все стороны мотает, ничего вокруг не понимает, да и птицы вдруг все исчезли.
И простонал тогда царевич:
– Что же ты, дед, мне голову дуришь,
да тело моё гадостью хмуришь?
Не нужно мне такое веселье, уж больно тяжело от него похмелье.
Выскочил царевич из пещеры и побрёл по дороге дальше прямо в сторону горизонта.
Три дня и три ночи шёл царевич, пока не добрался до берега реки широкой водами глубокой. А на берегу он увидел группу юношей, сидящих вокруг одного старца-учителя и внимательно слушающих его наставления. Царевич сильно устал и решил присесть к мудрому учителю да расспросить его о цели своих нелёгких поисков. Но когда он подошёл к группе, один из учеников сказал, что сейчас не время и обратиться с вопросом к Учителю можно только ровно в полдень.
Прилёг тогда царевич прямо на землю, где стоял – там и упал. И уснул он богатырским сном, а проснулся только через два дня, но прямо в полдень. И обратился он сразу же к учителю с вопросом, как ему птицу счастья найти и куда ему идти.
И ответил ему учитель.
- Посмотри на моих учеников, царевич, каждый из них ищет свою птицу счастья, вливайся в мою школу и ты. Птица счастья очень капризна, если будешь за ней гоняться – никогда не поймаешь, но сама она может прилететь к тебе в любой момент и только тогда её и можно увидеть.
Вот в чём её секрет.
Усмехнулся царевич, подумал, подумал, да и остался в школе старого учителя. Стал с ним делать разные упражнения, чтобы беспокойством ума птицу счастья не спугнуть и душевным волнением глаза свои от мира не замкнуть.
Сколько времени провёл царевич в школе – того неведомо, но многие ученики рассказали ему, что живут они здесь уже не один год.
И вот однажды ночью, когда царевич, как обычно, безмятежно спал на берегу реки, приснился ему странный сон: река вдруг вышла из берегов и заговорила с ним человеческим голосом:
- Давно ты уже царевич живёшь подле меня, понравился ты мне своей настойчивостью, спокойствием и безмятежностью. Помогу я тебе и расскажу, как найти то, что ты ищешь…
Живёт птица счастья не в лесу, не в горах, не в заморских лугах, а прямо здесь.
И она постоянно смотрит на тебя и ждёт, когда же ты позовёшь её.
А увидеть её можно только в одном случае, если войдёшь в её райский сад – в её царство счастья. Но проход туда очень узкий,
тоньше твоей блузки,
и закрыт он крепкой дверью без замка и ручки
и какой-либо другой штучки.
Хочешь верь или не верь,
но тебе надо найти эту дверь.
А дальше – как птица сама решит. Если увидит, что ты чист и без злого умысла и готов принять – всё как есть,
без обид за свою честь,
то откроет она эту дверь и полетит с тобой, куда пожелаешь…
Проснулся царевич на берегу, осмотрелся вокруг, всё как было, ничего не смыло, только река, как ему показалось, как-то хитро на него смотрит. Вспомнил он тогда свой сон, да начал размышлять:
- Значит, нужно найти дверь, которая всегда рядом, и куда бы я ни шёл,
то всегда б её нашёл…
Так она ж во мне – всё это значит, и не может быть иначе.
- А раз дверь такая узкая, то значит я просто её не замечаю
и всё время мимо пробегаю.
Но, как же я могу всё время пробегать мимо самого себя ?– размышлял царевич.
- И птица всегда смотрит на меня, а смотреть можно только сейчас (не зря прошли уроки старого учителя). Почему же тогда я не в «сейчас»?
Тело моё – вот оно, прямо сейчас, а где же я?
Я, я…. да, я же всё время о чём-то думаю – то копаюсь в прошлом, то мечтаю о будущем… Да я же, действительно, всё время пролетаю мимо момента «сейчас».
Мысли мои, как жадные чёрные вороны, всё время проносят меня мимо заветной двери в «здесь и сейчас».
Так, значит, надо не думать !!! – осенило царевича и почувствовал он, что стало ему как-то необычайно легко и спокойно…
Да, да…надо не думать, не думать, не ду….
Когда царевич открыл глаза, на его плече сидела маленькая птичка. Её разноцветные пёрышки ярко горели на солнце, а чёрные глаза-бусинки внимательно смотрели на царевича.
- Так, вот ты какая, – птица счастья…
Мир вокруг преобразился…
Напротив царевича стоял сам царь-батюшка и широко улыбался.
Царевич находился снова в своём царстве…
Он почему-то совсем не удивился, что так быстро оказался дома.
А царство-царское вокруг сияло всеми красками и излучало блаженное спокойствие.
- У тебя получилось, сынок, у тебя всё получилось… – сказал царь.
И в это самое время птичка на плече царевича подняла свою головку в небо и громко запела свою песню счастья…
Вот и сказочке конец.
Сказка – выдумка, не ложь,
Может сразу не поймёшь,
А терпенья наберёшься -
Что познаешь, – то возьмёшь…
| | |
| Woensdag, 03 Februari 2010 Jaren |
|---|
| 18:48 | | |
| сни --це спогади про майбутнє
| | |
| Maandag, 01 Februari 2010 Jaren |
|---|
| 13:44 | і знову слова.. | |
| мої слова тільки для мене маю зміст який я в них вклав,,Для інших же - це просто слова, слова зі змістом який в них вкладає чужий, субєктивний відносно мого розум,, Найменшсубєктивно мої слова може сприймати тільки розум незаангажований субєктивними переконаннями,фактами, з достатньою кількістю знань для вільного невикревленого сприйняття чужої думки....
зрештою це теж тільки слова, не далекі за змістом від цього:
| Цитата: | | Я просто безглуздий текст, і створений тільки для того, щоб показати функціональність 00коду до розгадки |
| | |
| Woensdag, 27 Januari 2010 Jaren |
|---|
| 23:20 | | |
| любов.любовь-------- основна тема більшості щодів
така собі велика мильна бульбашка з такими цікавими заплутаними незрозумілими мильними розводами на поверхні........
, а потім лОп ................, ......... і життя раптом втратило сенс........на якусь мить мильна краплина зависає в повітрі а потім стрімко летить в низ і розбивається об зелену життєрадісну травинку, ... і мильні одстанки думають шо вони нАйнещасніші в світі........
ви напевно подумали, що я стрАшеннииий цинік і людина з черствим серцем..
емоції ми залишаємо в собі з дитинства, і це вважається нормою, а коли хтось вчится керувати емоціями, а з дитинства бере щось краще, це вже ненормально, це вже людина з відхиленнями, велике "пеленятко"(немовля), мрійник яий живе в повітряних замках і нехоче бачити реальності..
...,а нехай собі...
| | |
| Dinsdag, 26 Januari 2010 Jaren |
|---|
| 08:51 | | |
| вибір..........
як я буду ставитись до цього через 10....20 років
..................вибір
можливо ...
| | |
|
| « Februari 2010 » | | Ma | Di | Wo | Do | Vr | Za | Zo | | 01 | 02 | 03 | 04 | 05 | 06 | 07 | | 08 | 09 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | | | | | | | | | | | | | | |
| Statistiek: | | Vandaag | | | bezoekers | 29 | | vertoningen | 30 | | Gisteren | | | bezoekers | 129 | | vertoningen | 141 | | In deze week | | | bezoekers | 264 | | vertoningen | 295 | | In deze mand | | | bezoekers | 1209 | | vertoningen | 1327 | | In dit jaar | | | bezoekers | 5448 | | vertoningen | 6814 |
| | Lezers | 31 | | Records | 238 | | Commentaren | 566 | | | Details |
| RSS |
|
| |
Profiel 
Privébericht 
Gastenboek 
Fotoalbums 
